Report des examens unifiés et du contrôle continu en raison de la finale de la CAN Maroc 2025

Jan 16, 2026 - 16:11
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Report des examens unifiés et du contrôle continu en raison de la finale de la CAN Maroc 2025

Le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a annoncé, vendredi, le report des dates de tenue des deux examens unifiés locaux relatifs aux cycles de l’enseignement primaire et du secondaire collégial, ainsi que la reprogrammation des devoirs du contrôle continu.

Cette décision exceptionnelle s’inscrit dans le cadre des mesures organisationnelles visant à assurer le bon déroulement des évaluations scolaires dans un contexte national particulier. Selon le ministère, ce report est motivé par la concomitance de ces opérations d’évaluation avec la finale de la Coupe d’Afrique des nations Maroc 2025, prévue le dimanche 18 janvier 2026.

 Cette rencontre sportive majeure opposera la sélection nationale marocaine à son homologue sénégalaise et suscite un fort engouement populaire à travers l’ensemble du pays. Les autorités éducatives ont estimé que le maintien des examens à ces dates pourrait avoir un impact sur les conditions psychologiques et organisationnelles des élèves, des enseignants et des cadres administratifs, compte tenu de l’importance de cet événement sportif national.

 Le ministère a ainsi opté pour une reprogrammation afin de garantir l’équité, la sérénité et la concentration nécessaires au bon déroulement des évaluations scolaires. Dans sa communication, le département de tutelle a précisé que de nouvelles dates seront fixées ultérieurement et communiquées aux académies régionales, aux établissements scolaires ainsi qu’aux familles dans les meilleurs délais.

Il a également appelé l’ensemble des acteurs éducatifs à faire preuve de compréhension et de mobilisation afin d’assurer une mise en œuvre fluide de cette décision. Cette mesure reflète la volonté des pouvoirs publics de concilier les impératifs du calendrier scolaire avec les grands événements nationaux, tout en plaçant l’intérêt des élèves au cœur des priorités du système éducatif.