Éducation: La Banque mondiale salue les Écoles Pionnières comme modèle de transformation au Maroc
Dans une nouvelle évaluation, le Groupe de la Banque mondiale qualifie l’initiative des "Écoles Pionnières" d’expérience "prometteuse et décisive" pour l’avenir de l’école publique marocaine. L’institution estime que ce programme répond directement aux difficultés d’apprentissage structurelles qui freinaient depuis longtemps la progression des élèves et l’efficacité du système éducatif. Le rapport met en avant la cohérence entre la vision stratégique portée au niveau national et son application concrète en classe.
L’adoption de méthodes pédagogiques appuyées sur des données probantes, le soutien régulier apporté aux enseignants et la dotation en ressources adaptées ont permis de prouver qu’une amélioration significative des apprentissages est réalisable dans le contexte marocain. Pour la Banque mondiale, ces résultats confirment qu’un changement d’échelle est non seulement souhaitable mais aussi viable. Intégrée à la feuille de route 2022-2026 pour la réforme de l’éducation, l’initiative lancée en 2023 place les compétences de base et l’équité scolaire au centre de l’action publique.
Elle ambitionne de faire reculer le décrochage scolaire d’un tiers minimum tout en opérant une refonte des fondamentaux au primaire et en améliorant les conditions d’enseignement. Le volet expansion du programme impressionne particulièrement l’institution. Parti de 626 écoles pilotes en 2023-2024, le dispositif couvre désormais 4 626 établissements primaires publics à l’horizon 2025-2026, soit plus de la moitié du réseau national.
Ce déploiement accéléré profite à plus de 2 millions d’élèves, accompagnés par environ 75 000 professeurs et supervisés par 960 inspecteurs pédagogiques mobilisés pour assurer la qualité et la cohérence des pratiques sur le terrain.
